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博士後期課程の履修モデル

本後期課程は、體系的コースワークと組織的な博士論文指導により、幅広い學識と高度な研究能力を備えた博士にふさわしい自立した教育研究者を養成します。

特に、高度な研究能力を活かした次の1~4に示すような分野で活躍する人材を積極的に育成します。

教育研究目的上の目安として、修學計畫を立てる上で活用してください。

  1. 博士レベルの高度専門職としてのアナリストやコンサルタントを養成
  2. 環境、観光、福祉、醫療等の地域振興の課題に関する政策立案、企畫、マネジメントを擔う地域振興のリーダー(知識基盤社會を支える高度な知的素養を備えた地域リーダー)
  3. ビジネススクール(商學?経営系専門職大學院)教員
  4. 日本のビジネスに通暁し、國際的に通用する博士として、國際的(特にアジア諸國)に活躍する教育研究者

1.博士レベルの高度専門職としてのアナリストやコンサルタントを養成

地元銀行職員が、金融の立場から地元経済の活性化に貢獻するためには企業法務の専門知識も不可欠であり、大學院修士修了の知識を基に改めて博士後期課程で研究しようと考え、経営のみならず法學、経済學も學べ、また札幌サテライトで行われる晝夜開講制授業によって働きながら學べる本學大學院現代商學専攻博士後期課程に入學した。

博士課程修了後は、企業法務にも精通した財務アナリストとして活躍し、金融の立場から地元経済の活性化に貢獻している。

學年?時期 授業科目 備考 演習 備考
1年前期 現代経営組織特論
現代財務會計情報特論
ビジネスのための経済分析
現代企業組織法務特論
(8単位)
企業経営を見る目を養うために左記3科目を履修
「現代化された會社法」下での企業行動を理論的に分析する目的で左記1科目を履修
1年後期 博士論文執筆計畫
(4単位)
審査會合格
指導教員の下で「會社法の現代化」を、副指導教員の下で企業行動の経済學的分析手法を學び、企業法規制の経済分析の視點から博士論文執筆計畫を執筆
2年前期 ビジネス法務特論
(2単位)
「経済規制」の法制度を理解するために左記1科目を履修
2年後期 博士論文指導Ⅰ
(2単位)
分析モデルの開発
3年前期 博士論文指導Ⅱ
(2単位)
審査會合格
資料?データ収集?解析及び論文草稿執筆
3年後期 博士論文指導Ⅲ
(2単位)
審査會?最終試験合格
論文清書
(10単位) (10単位)

2.環境、観光、福祉、醫療等の地域振興の課題に関する政策立案、企畫、マネジメントを擔う地域振興のリーダー(知識基盤社會を支える高度な知的素養を備えた地域リーダー)

醫療法人の幹部事務職員が、醫療法人経営に必要な能力を高めるために本學ビジネススクールへ入學し、MBAを取得した。醫療?介護サービスの需要は高まっているが、北海道のように人口が広域に分散している地域での醫療?介護サービスの展開にはマーケティングの発想とITの活用が不可欠と考え、札幌サテライトで行われる晝夜開講制授業によって働きながら學べる本學大學院現代商學専攻博士後期課程に入學した。

博士後期課程修了後、ITにも強く博士號をもつ醫療経営の専門家として、他の法人への助言サービスも行い、また各種審議會の委員を務めるなど醫療?介護サービスに関する地域リーダーとして活躍している。

學年?時期 授業科目 備考 演習 備考
1年前期 現代マーケテイング特論
現代経営組織特論
情報技術特論
保険とリスク
(8単位)
マーケティングの発想とそれを活かす組織のあり方及び醫療経営に対するITの可能性を學ぶために左記3科目を履修
醫療過誤等の防止?対応は重要な経営課題と考え左記1科目を履修
1年後期 博士論文執筆計畫
(4単位)
審査會合格
指導教員の下で主としてマーケティングに関する理論研究を進め、副指導教員の下で企業や自治體等の組織におけるIT活用事例を調査
2年前期 現代情報システム特論
(2単位)
醫療経営におけるIT活用の研究のために、左記の1科目を履修 ITの活用による醫療?介護サービスの質の向上の観點から博士論文執筆計畫を執筆
2年後期 博士論文指導Ⅰ
(2単位)
IT活用事例のフィールド調査と分析モデルの開発
3年前期 博士論文指導Ⅱ
(2単位)
審査會合格
分析モデルに基づく資料整理?解析および論文草稿執筆
3年後期 博士論文指導Ⅲ
(2単位)
審査會?最終試験合格
論文清書
(10単位) (10単位)

3.ビジネススクール(商學?経営系専門職大學院)教員

コンビニ本部の幹部職員が、ビジネススクールに入學し、「道內コンビニのプライベートブランド(PB)開発」というプロジェクトペーパーをまとめた。さらに、商業?マーケティングの理論をより精緻に習得したいと考え、商學経営のみならず情報學も學べ、また札幌サテライトで行われる晝夜開講制授業によって働きながら學べる本學大學院現代商學専攻博士後期課程に入學した。

博士後期課程修了後、博士論文を出版した。流通分野の実務家研究者として注目を集め、ビジネススクール開校を目指す大學へ、実務家教員として転身した。

學年?時期 授業科目 備考 演習 備考
1年前期 現代経営組織特論
現代マーケティング特論
現代流通システム特論
現代國際ビジネス戦略特論
(8単位)
組織論?マーケティング理論を習得するために左記3科目を履修
商品開発のあり方、また、海外販路開拓のための戦略を學ぶために左記1科目を履修
1年後期 博士論文執筆計畫
(4単位)
審査會合格
PB開発戦略に関する歐米の先行研究を指導教員の下で読解、また副指導教員の下で、國際ビジネス戦略について學びPB開発と市場情報によるニーズ収集の視點から博士論文執筆計畫を執筆
2年前期 ビジネスにおける情報活用特論
(2単位)
流通業の情報化について分析するために左記1科目を履修
2年後期 博士論文指導Ⅰ
(2単位)
分析モデルの開発
3年前期 博士論文指導Ⅱ
(2単位)
審査會合格
資料?データ収集?解析及び論文草稿執筆
3年後期 博士論文指導Ⅲ
(2単位)
審査會?最終試験合格
論文清書
(10単位) (10単位)

4.日本のビジネスに通暁し、國際的に通用する博士として、國際的(特にアジア諸國)に活躍する教育研究者

博士前期(若しくは修士)課程において、日本企業のクオリティー?コントロール?サークル(QCC)の活動を対象に研究し、修士論文にまとめた學生が、さらにこの研究をアジアの経済発展のために役立てようと本學大學院現代商學専攻博士後期課程に入學した。

博士課程修了後は、アジア地域のビジネススクールに採用され、教育研究活動を通じてQCCの普及に貢獻している。

學年?時期 授業科目 備考 演習 備考
1年前期 現代経営組織特論
現代管理會計情報特論
現代國際ビジネス戦略特論
國際ビジネスの経済分析
(8単位)
QCCに必要な経営組織と情報のあり方を學ぶために左記2科目を履修
QCCの現地化を検討するために左記2科目を履修
1年後期 博士論文執筆計畫
(4単位)
審査會合格
指導教員の助言に基づき、先行研究のサーベイ、基本的な理論モデルの構築、仮説の設定を行い、仮説の検証に必要な事例データの収集方法を考える。博士論文の構成を博士論文執筆計畫にまとめる。
2年前期 現代情報システム特論
(2単位)
QCCに必要な情報システム構築について學ぶために左記1科目を履修
2年後期 博士論文指導Ⅰ
(2単位)
先行研究のサーベイ部分を執筆する。理論モデルを考案もしくは選択する。
3年前期 博士論文指導Ⅱ
(2単位)
審査會合格
事例データを収集し、得られた結果を解釈し、現実のビジネス社會への含意について議論する。
3年後期 博士論文指導Ⅲ
(2単位)
審査會?最終試験合格
全體の構成を考えながら、最終的な形式を整えて執筆する。
(10単位) (10単位)

Column 商大探舎 Vol.12

北大予科との対抗戦

伴校長の在任した1920年代から30年代前半にかけては、學生の運動部や文化部の活動が、最も自由に展開されたというべきだろう。主な運動部は北大予科との定期戦を組むようになっており、さらに実力のある部は全國的な大會へも參加していく。寫真のような挑戦狀も見られたが、北大予科との対戦成績は全體としては劣勢だった。

弓道部「挑戦狀」

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